有趣的游戏300字作文

有趣的游戏300字作文

【第1篇】

有趣的游戏

今天上课的时候，老师教我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。

老师给我们讲了游戏规矩：她先请两名同窗上来，一名同窗对着黑板，一名同窗背对黑板，老师在黑板上写一个词，面对黑板的同窗做动作，背对黑板的同窗猜这个词。

游戏开端了，老师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字，表演的同窗指指他的眉毛，他不由自主地说出了一个“眉”字。他又伪装做了一个开门的动作，可又不当心说了一个“开”字。然后他指了指自己的眼睛，最后，再笑一下，因为前面两个字说了出来，所以猜的一下子就知道是“眉开眼笑”。

今天，我们玩得真开心呀！

老师点评：你把游戏的进程写得多具体啊，如果再写一写自己当时的想法就更活泼了！

【第2篇】

有趣的游戏

今天，老师在课堂上给我们介绍了一个游戏――心有灵犀。

老师先给我们介绍了游戏规矩。先请两个小朋友去讲台上，一个小朋友面对黑板，另一个小朋友背对黑板，老师在黑板写出一个词语，面对黑板的小朋友来表演这个词语，背对的小朋友来猜这个词语。

游戏开端了，我和另一个小朋友到了前面，老师写了一个词语，他表演，我猜。对面的小朋友先指了指地上，再把手从地上伸上来，然后把两根手指头靠得很近。我说是“青草”。他摇了摇头，不对。我又说是草地，他又摇摇头。我想：他把两根手指靠得很近，确定就是“小”了。所以我说出了“小草”，看着她笑了，我知道我答对了。

就这样，游戏一直连续到下课，我们也一直笑到下课。

老师点评：游戏的进程写得非常具体，可见你视察得非常细心，写得也很活泼。

【第3篇】

 今天我们做了一个“传话”的小游戏。

游戏的规矩是，老师告知一名同窗一句话，每名同窗将听到的话依次传给邻座的同窗，传话的进程中声音要小，一旦被其他人听到就要被罚下。第一个传话的是一名男同窗，只见他把嘴靠近旁边同窗的耳朵，悄悄地说了什么，然后就笑着坐下了。这名同窗听到后信念十足地拉过挨着她的同窗，把嘴贴到了这名女同窗的耳边。我静静地听着，想捕捉一点话音，可是只见传话的这名同窗嘴巴动，什么也听不见。接着，听话的又预备把话传给了下一位，她站起来把身材转向这名同窗，这名同窗也转过身，把耳朵扭向她，她双手拢起来，把话传了出去。这样一个个传下去，大家传话的动作很可笑，有的仰着头，像小鸭子喝水；有的单手弯成半圆；有的贼头贼脑，生怕被人听见。传到我了，前面的这位在我耳边叽叽咕咕说了些什么，我也没听清。只感到耳朵里发热发痒，模隐约糊听的是“今天……”我就往下传了。大家都着急地期待着准确答案。终于传到最后一名同窗了，他听到是“今天你吃的饭是什么？”，老师笑了，她说她的话是“你的衣服是从哪儿买的？”大家听到后目瞪口呆，随后又哈哈大笑起来。

通过这次游戏，我明确了一个道理，平时我们不能道听途说，也不能随意传话，否则会闹出笑话或者影响他人。

【第4篇】

今天的作文课上，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏，它的名字叫“击鼓传花”。

只听鼓声响起来了，从第一个同窗一直把花往后传。突然，鼓声停了，宋思瑶拿到了大红花，老师叫她上去领义务卡，她领到的卡是当一名导演。宋思瑶选了两名模特，第一名是王思琪；第二名是葛依。

模特表演开端了，只见王思琪昂首挺胸，双手撑着细细的小蛮腰，摇摇摆摆地向我们走来。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。她走到讲台前面，突然她屁股一扭，摘下墨镜，露出了残暴的笑颜。那一连串熟练的动作，显得非常专业，就像一位真正的时装模特。接着，另一位模特葛依上场了。你看她她头上戴了一顶黑色的鸭舌帽，迈着轻快矫健的步伐来到我们面前。她双腿叉开，眯着双眼，向我们露出甜甜的微笑。这两位小模特的表演真是出色至极！教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声。

不知不觉，游戏就在同窗们的欢笑声停止了。下课铃响了，同窗们还在沉浸在游戏的欢快中。

【第5篇】

【猫捉老鼠】

我玩过许多有趣的游戏，比如：丢手绢、猫捉老鼠、击鼓传花……其中，我最爱好的就是猫捉老鼠。

游戏规矩是这样的：首先，找五个同窗上台，老师会把带有“猫”和“老鼠”字样的纸条发给五个同窗，这其中，会有一个同窗拿到带有“老鼠”字样的纸条。然后，台上的同窗要大声的唱出老师规定的内容，只有老鼠不能发声，只能张嘴对口型。最后，台下的同窗猜猜看，到底谁是老鼠。

游戏开端了，我幸运的被选上了台。老师发给我了一张带有“老鼠”字样的纸条，我想：我太荣幸了，竟然当上了老鼠！音乐开端了，我马上张牙舞爪，还不停的跳来跳去，生怕他们发明。当台下的同窗眼光转移到我身上时，我就非常畏惧，赶紧伪装用力，不停地跺脚。过了一会儿，台下的同窗转移了眼光，我这才松了一口吻。音乐停下来了，我累得气喘吁吁，趴在桌子上一动不动，但同窗们雪亮的眼睛还是发明了我，顿时班里一片沸腾，我一下子泄了气。

紧接着第二轮开端了，我在台下细心视察每一位同窗，音乐响起来了，台上所有的同窗都唱了起来，有的跳来跳去，还有的不停转圈，尤其是孟祥宁，你瞧他张牙舞爪，毫无章法，左看右看，一点也不自负，我猜就是他了！音乐停滞了，老师马上颁布答案，本来真是孟祥宁，我猜对了，愉快地叫了起来。

这么好玩的游戏，你说谁不爱好呢？

【教师点评】文章写得不错，能把游戏的进程写具体，抓住细节来写，做到详略得当，是篇很好的作文。第三段游戏中同窗们的运动可以在具体些，比如：台上的同窗在干什么，跳的怎么样，台下的同窗在干什么，把运动场景中的人物详细写出来。

文章中心理运动写得不错！愿望你持续尽力，加油！